ANGLAIS INTERMEDIAIRE À distance

Outils linguistiques.
Conjugaison : tableaux des temps : expression du passé, du présent, du futur et du conditionnel.
Syntaxe : connecteurs, pronoms, pronoms relatifs, passage de la phrase simple à la phrase complexe.
Grammaire : Emission d'énoncés adaptée au niveau des apprenants.
Lexique usuel, technique, professionnel.
Vocabulaire personnel et technique utile à l'apprenant adapté à la demande.
Enrichissement lexical soumis aux désirata du participant.
Emploi de répertoire dans construction de messages personnels et professionnels.
Compréhension orale.
Ecoute de messages avec divers accents (audio, conversations, vidéo).
Reformulation de données.
Restitution et hiérarchisation d'informations, récapitulation et élargissement du thème.
Compréhension écrite.
Compréhension de messages : courriels professionnels, articles, extraits adaptés au domaine de l'apprenant.
Reformulation des informations, commentaire sur les sujets traités.
Exploitation et extension d'énoncés.
Expression orale.
Prise de parole argumentée sur sujet imposé et libre.
Réaction sur thème préparé : enrichissement grammatical et lexical.
Création de dialogues professionnels, techniques inspirées de la demande en séance.
Expression écrite.
Rédaction d'énoncés longs : explications, courriels professionnels, extension d'informations.
Rédaction d'essai sur sujet libre ou imposé.
Amélioration de style, recherche lexicale précise, enrichissement langagier.

Analyser des énoncés écrits et oraux sur des sujets personnels et professionnels.
Rédiger des informations argumentées selon le contexte imposé.
S'exprimer à l'oral de manière aisée et nuancée.
Interagir avec aisance dans des conversations variées.

Tout public

Avoir un ordinateur avec Webcam, un casque et une connexion internet, Niveau A2

Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.

La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.

Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue

• Analyser et produire des écrits professionnels soutenus en anglais
• Soutenir un argumentaire oral détaillé
• Interagir avec aisance sur des sujets professionnels variés.
• Saisir et rédiger des messages simples en anglais
• Poser des questions et suivre des instructions
• Tenir une conversation courante de premier niveau.
• Analyser des supports écrits et oraux variés en anglais
• Rédiger des messages argumentés
• Échanger à l'oral avec aisance et nuance.

Admission sans disposition particulière

1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.