PREVENTION DU HARCELEMENT SEXUEL ET DES AGISSEMENTS SEXISTES - FORMATION DU REFERENT(E) CSE À distance

Dernière mise à jour : 22/07/2026

Bannière visuelle de présentation de la formation

Exercez votre rôle de référent CSE harcèlement : qualification, signalement, enquête et plan d'action de prévention.

Description

Lancement.
Création de la sécurité psychologique : icebreaker, présentation des objectifs, règles de confidentialité, vérification des outils.
Cadre légal & définitions.
Définitions légales illustrées.
Classement de situations en catégories (évaluation formative).
Reconnaissance & qualifier.
Études de cas progressives (situation ambiguë, multi-auteurs, harcèlement numérique).
Travail individuel puis mise en commun.
Cartographie des risques.
Rôle du référent CSE.
Jeu de rôle (entretien d'écoute).
Modélisation de la procédure : signalement enquête saisine.
Dilemme éthique (évaluation formative).
Enquête & protection des victimes.
Analyse d'un dossier fictif.
Production d'une synthèse et préconisations.
Identification des écarts d'une procédure (évaluation sommative).
Prévention & agir.
Identification de leviers de prévention.
Rédaction d'une note d'action (production évaluée).
Plan d'action à 30 jours.

Objectifs de la formation

Distinguer et qualifier le harcèlement sexuel, l'agissement sexiste et l'outrage sexiste.
Identifier des situations de harcèlement en contexte réel.
Conduire un entretien d'accueil d'un signalement.
Mettre en œuvre la procédure d'alerte et d'enquête et formuler des actions de prévention.

Public visé

Membres élus titulaires du CSE

Prérequis

Aucun prérequis spécifique n'est demandé.

Modalités pédagogiques

Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.

Moyens et supports pédagogiques

La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.

Modalités d'évaluation et de suivi

Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue

Compétences acquises à l'issue de la formation

Identifier les dangers microbiologiques
Appliquer la réglementation en hygiène alimentaire
Mettre en œuvre un plan de maîtrise sanitaire
Appliquer les bonnes pratiques d'hygiène
Appliquer les règles d'hygiène en salle
Reconnaître et gérer les 14 allergènes
Communiquer avec un client allergique
Adopter une posture de vigilance sanitaire.
Protéger et alerter les secours
Secourir une personne qui saigne
Secourir une personne inconsciente
Situer la réglementation en sécurité incendie
Préparer un exercice d'évacuation
Mettre en œuvre un exercice
Définir des actions correctives
Élaborer un plan de maîtrise sanitaire
Appliquer les sept principes de l'HACCP
Mettre en œuvre les bonnes pratiques de fabrication
Réaliser un audit sanitaire interne
Caractériser le harcèlement sexuel
Situer le cadre juridique
Élaborer un plan de prévention
Mettre en application les missions du référent
Qualifier une situation de harcèlement
Conduire un entretien d'accueil d'un signalement
Mettre en œuvre une procédure d'enquête
Formuler un plan d'action de prévention

Informations sur l'admission

Admission sans disposition particulière

Informations sur l'accessibilité

1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.

M'inscrire à la formation

Votre situation :
- Je suis salarié(e) d’une entreprise et je souhaite m’inscrire à une formation
- Je m’inscris à titre individuel
- Je souhaite inscrire un ou plusieurs collaborateurs de ma structure
- Je suis salarié(e) Je suis travailleur(se) non salarié(e) Je suis bénévole Je suis agent(e) public Autre situation
- Je suis indépendant(e), profession libérale ou travailleur(se) non salarié(e) Je suis salarié(e) et je m’inscris à titre personnel, notamment via mon CPF Je suis en recherche d’emploi Je suis étudiant(e), retraité(e) ou sans activité professionnelle Autre situation
- Je souhaite organiser une formation sur mesure pour mon entreprise ou mon établissement
Vous avez défini votre situation au moment de sélectionner une formation.
Pour la corriger, vous devez vider ma sélection.

Veuillez décrire votre situation

Ajouter à ma sélection

Un projet ? Parlons-en !

Cette formation vous intéresse ? Chaque projet est unique.

Je suis à votre écoute pour adapter le programme à vos besoins, vos équipes et vos objectifs au 06 63 14 56 25 ou par e-mail à c.long@1pacte-formation.fr.

Dans la même catégorie

Voir toutes les formations

← Retour au catalogue ⭐