FORMATION DE FORMATEUR EN INTERNE Présentiel

Dernière mise à jour : 22/07/2026

Bannière visuelle de présentation de la formation

Transmettez vos savoirs en interne : préparez et animez vos formations en toute autonomie.

Description

Rôle et compétences du formateur interne.
Ingénierie pédagogique.
Définition des objectifs pédagogiques.
Choix des méthodes pédagogiques adaptées, structuration d'un contenu de formation.
Techniques d'animation.
Communication verbale et non verbale.
Les outils d'animation et de Ludo pédagogie : dynamiser son groupe.
Techniques de questionnement.
Le scenario pédagogique.
Le fil conducteur : création du scénario de votre formation.
Création de supports de formation : Principes de conception de supports visuels efficaces, utilisation d'outils de présentation.
Préparation de la séquence de formation : Les participants travaillent pour concevoir une séquence de formation sur un sujet de leur choix, en appliquant les principes vus lors de la formation.
Gestion des publics « difficiles » les typologies d'apprenants comment recentrer sa formation.
Animation.
Animation des séquences de formation.
Chaque participant anime une séquence de formation devant le formateur.

Objectifs de la formation

Mobiliser les principes de la pédagogie pour adultes.
Préparer et animer une formation interne en autonomie.
Utiliser des outils et des techniques d'animation adaptés.
Réaliser et animer une formation relevant de son activité.

Public visé

Tout public

Prérequis

Aucun prérequis spécifique n'est demandé.

Modalités pédagogiques

Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.

Moyens et supports pédagogiques

La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.

Modalités d'évaluation et de suivi

Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue

Compétences acquises à l'issue de la formation

Identifier les styles de leadership
Développer son identité de leader
Susciter l'adhésion de son équipe
Évaluer sa posture de leader
Fixer des objectifs SMART
Mobiliser les outils de communication du leader
Utiliser l'IA pour rédiger sous Word
Automatiser une analyse de données sous Excel avec l'IA
Identifier les données sensibles à protéger
Créer un tableau de bord assisté par IA
Distinguer agressivité et violence
Situer les mécanismes de l'agressivité
Construire une réponse adaptée
Prendre de la distance face aux affects
Adapter son style de management au collaborateur
Mobiliser les leviers de motivation
Conduire un entretien managérial.
Structurer une ingénierie pédagogique
Concevoir un scénario et des supports
Animer une séquence de formation
Gérer un groupe et évaluer les acquis

Informations sur l'admission

Admission sans disposition particulière

Informations sur l'accessibilité

1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.

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