ETRE PLUS EFFICACE DANS LE RECRUTEMENT DES SALARIES Mixte : présentiel / à distance

La phase de préparation.
Phase 1 : L‘analyse du besoin.
La stratégie interne : Pourquoi je recrute ?
Analyse de la situation nécessitant le besoin Les solutions internes et externes ?
Présentation de la Société.
Présentation de la Société : poser le cadre Exercice : mon descriptive de ma société Les critères de recrutement.
Définition du poste.
La fiche de poste ou description de la fonction.
Les critères- le profil et attentes.
Matériel.
Expérience.
Motivation.
Les critères de compétences.
Métiers.
Transférables.
Formation.
Personnalités.
Rémunération.
Mobilité.
Autres expériences.
Travail autour de la grille de recrutement.
Ce que je recherché en tant que manager.
Les missions.
Les difficultés du poste.
Les enjeux.
Le savoir-faire et les formations.
La relation avec l'équipe.
Phase 2 : Le sourcing.
Ma prospection : Où chercher ?
Mon annonce.
La rencontre.
Préparation.
La verbalisation.
La validation.
La projection.
La négociation.
Restitution.
Une histoire de communication.
Rappels sur les fondamentaux de la communication : les points que je dois valider.
Durant l'entretien.
La règle de 4x20.
La règle des 30-60-10.
La communication verbale et non verbale.
La pyramide de Maslow.
Le questionnement et les questions possibles.
Les questions à valeur ajoutées – les questions interdites.
Décision – faire son choix : savoir-faire / savoir-être ?
Mises en situations filmées sur simulations de recrutement.
Après avoir défini les critères de choix en fonction de la grille de recrutement établie les stagiaires se prêteront aux jeux de mises en situations.
Les entretiens seront débriefés systématiquement.
Boite à outils : Grille d'évaluation – exemple de tests ou de critères aidant sous forme de check list à la prise de décision.

Situer les étapes d'un recrutement efficace.
Rédiger l'annonce et la fiche de poste.
Mobiliser les outils de recherche et sélectionner les candidatures.
Conduire l'entretien de recrutement.

Manager

Aucun prérequis spécifique n'est demandé.

Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.

La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.

Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue

• Assurer le suivi administratif d'un marché
• Appliquer les pénalités et gérer les incidents
• Réviser un prix en cours d'exécution
• Établir un décompte général et définitif
• Situer les sources du droit de la commande publique
• Distinguer les procédures de passation
• Analyser des candidatures et des offres
• Appliquer les règles d'exécution financière
• Analyser un besoin de recrutement
• Rédiger une fiche de poste et une annonce
• Sélectionner des candidatures
• Conduire un entretien de recrutement

Admission sans disposition particulière

1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.