LA QUALITE DE VIE ET CONDITIONS DE TRAVAIL Présentiel
Dernière mise à jour : 22/07/2026
Déployez une démarche QVCT : cadre légal, prévention du mal-être et management bienveillant.
Description
Les 6 C.
Des facteurs systémiques : 1 facteur manquant et déséquilibre dans le groupe.
Compréhension des causes.
Les 5 M et diagramme d'Ishikawa.
Construction du diagramme de son entreprise.
Le rôle du manager dans l'équipe.
Management Vs leader.
Management et les 4 styles de management.
Les casquettes du manager.
Le management par objectifs.
Avantages et limites.
Management et Vision.
Les mécanismes de construction de l'équipe.
Le changement.
Compréhension des mécanismes du changement.
Les enjeux de la communication dans le changement.
Rappels des fondamentaux de la communication.
SMART et MALLINS.
Le rôle des émotions dans la conduite du changement.
Le stress et le changement.
La courbe du deuil.
Situations difficiles liées au changement.
Méthode GROW.
La CNV.
L'assertivité ou les mots pour le dire.
Activtés.
Tests de personnalités.
Analyses de pratiques.
Mises en situations sur situations difficiles.
Des facteurs systémiques : 1 facteur manquant et déséquilibre dans le groupe.
Compréhension des causes.
Les 5 M et diagramme d'Ishikawa.
Construction du diagramme de son entreprise.
Le rôle du manager dans l'équipe.
Management Vs leader.
Management et les 4 styles de management.
Les casquettes du manager.
Le management par objectifs.
Avantages et limites.
Management et Vision.
Les mécanismes de construction de l'équipe.
Le changement.
Compréhension des mécanismes du changement.
Les enjeux de la communication dans le changement.
Rappels des fondamentaux de la communication.
SMART et MALLINS.
Le rôle des émotions dans la conduite du changement.
Le stress et le changement.
La courbe du deuil.
Situations difficiles liées au changement.
Méthode GROW.
La CNV.
L'assertivité ou les mots pour le dire.
Activtés.
Tests de personnalités.
Analyses de pratiques.
Mises en situations sur situations difficiles.
Objectifs de la formation
Situer le cadre légal de la qualité de vie et des conditions de travail.
Définir la notion de bien-être au travail.
Analyser les causes de mal-être avec les outils dédiés.
Mettre en œuvre une démarche de management bienveillant.
Définir la notion de bien-être au travail.
Analyser les causes de mal-être avec les outils dédiés.
Mettre en œuvre une démarche de management bienveillant.
Public visé
Dirigeant, manager
Prérequis
Aucun prérequis spécifique n'est demandé.
Modalités pédagogiques
Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.
Moyens et supports pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Conduire un changement
- Assurer le suivi administratif d'un marché
- Appliquer les pénalités et gérer les incidents
- Réviser un prix en cours d'exécution
- Établir un décompte général et définitif
- Situer les sources du droit de la commande publique
- Distinguer les procédures de passation
- Analyser des candidatures et des offres
- Appliquer les règles d'exécution financière
- Analyser un besoin de recrutement
- Rédiger une fiche de poste et une annonce
- Sélectionner des candidatures
- Conduire un entretien de recrutement
- Situer le cadre légal de la QVCT
- Analyser les causes de mal-être
- Mettre en œuvre un management bienveillant
Informations sur l'admission
Admission sans disposition particulière
Informations sur l'accessibilité
1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.