LA MOTIVATION Mixte : présentiel / à distance

Compréhension de la motivation chez l'humain.
Qu'est-ce que la motivation ?
Exercice : jeu en groupe : fresque “c'est quoi la motivation ?”.
L'objectif est de faire réfléchir en amont les dirigeants sur leur conception de la motivation pour la transposer au cas par cas au moment des exercices et études des comportements de leurs équipes.
De l'idéologie au pragmatisme.
Valeurs de l'entreprise et le rôle de la motivation.
Les facteurs de démotivation au travail.
La motivation du chef d'entreprise et celle de ses collaborateurs.
La prise en compte des besoins nourriciers.
Les lois de la motivation : comment cela fonctionne ?
Le vroom- méthode de motivation.
La Pyramide de Maslow : comprendre le motivationnel chez autrui et communication sur le bon vecteur.
Compréhension du processus de la démotivation.
Motivation et individu.
Les apports de la PNL et Process Com : mieux comprendre les styles de personnalités et leur driver.
L'individu au service du collectif : manager l'individu.
Les styles de communication : action –méthode – hommes – idées.
Exercice sur les styles de communication : découvrir les styles de personnalités après un apport théorique et au travers d'un film de 3 minutes s'entrainer à retrouver les styles de personnalités et compréhension de leur besoin motivationnel.
Le rôle de la communication dans la motivation.
La quête de sens.
Cerveau gauche – cerveau droit.
Management et motivation.
Suis-je dans le motivationnel ?
La détermination des objectifs : SMART/MALLINS.
La communication avec l'équipe.
Les indicateurs de performances.
Reconnaissance positive et formation corrective.
Les entretiens de motivation.
Les outils en présence pour fidéliser les salariés.
Conduite de l'entretien.
Compréhension Pourquoi ?
Mises en situations filmées sur les entretiens de motivation.

Situer les leviers motivationnels des salariés.
Adapter son style de management aux objectifs.
Mobiliser les outils de fidélisation du personnel.
Mener des entretiens de motivation.

Manager

Aucun prérequis spécifique n'est demandé.

Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.

La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.

Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue

• Identifier les leviers de motivation
• Identifier ses sources de stress
• Repérer les signes du burn-out
• Mettre en œuvre une stratégie d'adaptation
• Appliquer des techniques de respiration et de visualisation
• Identifier ses chronophages
• Planifier avec un diagramme de Gantt
• Communiquer avec l'outil DESC
• Structurer une démarche d'intégration
• Préparer l'arrivée d'un collaborateur
• Mener un entretien d'intégration
• Assurer le suivi de l'intégration
• Décrypter ses émotions
• Exprimer ses émotions avec les outils adaptés
• Accueillir les émotions des autres
• Diffuser l'intelligence émotionnelle en équipe
• Identifier le Triangle de Karpman
• Adopter une posture Adulte-Adulte
• Communiquer avec assertivité (OSBD)
• Co-construire une charte d'équipe
• Identifier ses émotions et celles des autres
• Mesurer l'impact de son attitude
• Pratiquer la communication positive
• Distinguer les trois états du moi
• Adopter une position de vie constructive
• Donner des signes de reconnaissance
• Désamorcer un jeu psychologique
• Adapter son management aux profils
• Mener un entretien de motivation
• Fidéliser ses collaborateurs

Admission sans disposition particulière

1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.