MENER ENTRETIEN ANNUEL ET ENTRETIEN PROFESSIONNEL Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 22/07/2026
Menez des entretiens annuels et professionnels productifs : préparation, conduite et suivi motivant.
Description
Différences et complémentarités des entretiens : annuel et professionnel.
Identification des enjeux pour l'entreprise, le manager, le managé.
Identification des objectifs et bénéfices attendus.
Application des obligations légales.
Orientation vers les dispositifs de formation.
Préparation de la démarche des entretiens.
Quel dispositif prévoir dans l'entreprise.
Préparation des supports.
Communication sur la démarche.
Rassembler les informations.
Préparation de son approche tactique.
Accompagnement de la préparation des participants.
Préparation des points clés des entretiens.
Approche des questions de l'évolution de l'emploi.
Identification des perspectives d'évolution du salarié.
Établissement d'un diagnostic sur les compétences.
Anticipation des formations proposées.
Connaissance des outils d'orientation professionnelle.
Conduite d'entretiens.
Bien accueillir.
Pose des règles de fonctionnement et initiation le dialogue.
Établissement du bilan de la période.
Ouverture des perspectives.
Formulation et négociation des objectifs efficacement.
Approche des désaccords de façon constructive.
Formalisation d'un plan de developpement.
Conclusion positivement et programmation du suivi.
Identification des enjeux pour l'entreprise, le manager, le managé.
Identification des objectifs et bénéfices attendus.
Application des obligations légales.
Orientation vers les dispositifs de formation.
Préparation de la démarche des entretiens.
Quel dispositif prévoir dans l'entreprise.
Préparation des supports.
Communication sur la démarche.
Rassembler les informations.
Préparation de son approche tactique.
Accompagnement de la préparation des participants.
Préparation des points clés des entretiens.
Approche des questions de l'évolution de l'emploi.
Identification des perspectives d'évolution du salarié.
Établissement d'un diagnostic sur les compétences.
Anticipation des formations proposées.
Connaissance des outils d'orientation professionnelle.
Conduite d'entretiens.
Bien accueillir.
Pose des règles de fonctionnement et initiation le dialogue.
Établissement du bilan de la période.
Ouverture des perspectives.
Formulation et négociation des objectifs efficacement.
Approche des désaccords de façon constructive.
Formalisation d'un plan de developpement.
Conclusion positivement et programmation du suivi.
Objectifs de la formation
Différencier l'entretien annuel et l'entretien professionnel.
Organiser et conduire les entretiens efficacement.
Rendre le collaborateur acteur de son évolution.
En faire des outils de motivation et de progrès.
Organiser et conduire les entretiens efficacement.
Rendre le collaborateur acteur de son évolution.
En faire des outils de motivation et de progrès.
Public visé
Tout public
Prérequis
Aucun prérequis spécifique n'est demandé.
Modalités pédagogiques
Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.
Moyens et supports pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Préparer une réunion
- Animer avec des techniques participatives
- Gérer le groupe et les objections
- Organiser le suivi d'une réunion
- Analyser un cahier des charges de formation
- Élaborer un déroulé pédagogique
- Animer une formation
- Évaluer les acquis
- Élaborer les documents de production
- Réceptionner et contrôler des produits
- Réaliser un inventaire de stock
- Organiser un poste de travail conforme à l'HACCP
- Mobiliser les principes de la PNL
- Adopter un langage positif
- Donner du feedback
- Gérer un conflit
- Situer les codes des générations
- Adapter sa communication intergénérationnelle
- Organiser le travail entre générations
- Exploiter les synergies
- Organiser le travail à distance
- Choisir les outils de communication adaptés
- Maintenir la cohésion à distance
- Adapter son style de management
- Fixer un cadre de fonctionnement
- Fixer et suivre des objectifs SMART
- Mener un entretien individuel
- Piloter les opérations et les indicateurs
- Situer les stades d'évolution d'une équipe
- Conduire un changement
- Développer les compétences et déléguer
- Différencier entretien annuel et professionnel
- Préparer un entretien
- Conduire un entretien et négocier des objectifs
- Formaliser un plan de développement
Informations sur l'admission
Admission sans disposition particulière
Informations sur l'accessibilité
1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.