LE FORMATEUR 2025 : INSPIRER, ENGAGER ET REUSSIR ENSEMBLE Présentiel

Au cœur de la relation formateur apprenant.
Restitution du profil type du formateur 2025.
Innovation et s'adapter aux nouvelles générations.
Les jeunes d'aujourd'hui : des apprenants connectés et engagés.
Les spécificités de la génération.
Les spécificités de la génération Z et A: Leurs attentes, leurs motivations, leurs modes de vie.
Les clés d'une communication efficace.
L'écoute active : exercices pratiques pour développer cette compétence essentielle.
La communication non verbale : l'importance du langage corporel, du ton de la voix, de la posture.
Adaptation de sa communication à son public : les spécificités des apprentis en CFA.
Les postures facilitantes en fonctions des générations.
L'importance de la posture du formateur.
Le rôle modèle : comment incarner les valeurs de l'entreprise et du métier.
La gestion des émotions : maîtriser ses propres émotions et accompagnement celles des apprentis.
La bienveillance : créer un environnement d'apprentissage sécurisant et stimulant.
La patience et l'humilité.
Accompagnement des apprentissages à leur rythme.
Reconnaissance de ses propres limites et réalisation preuve d'ouverture.
Présentation de la journée 2 et des objectifs pédagogiques.
La pédagogie par l'alternance : optimiser son efficacité.
Les atouts de la pédagogique par alternance.
Les atouts de la pédagogie par l'alternance.
Développement de l'acquisition de compétences pratiques.
Développement de l'autonomie et la responsabilité.
Création de liens entre la théorie et la pratique.
L'innovation pédagogique au service de l'apprentissage.
Les nouvelles technologies au service de la formation.
Les outils numériques pour faciliter les apprentissages.
La réalité virtuelle et augmentée : des exemples concrets dans le secteur du bâtiment.
L'apprentissage par le jeu.
Les jeux de rôles, les simulations, les études de cas.
Que mettre en place pour favoriser une communication intergénérationnelle efficiente.

Situer les spécificités des nouvelles générations.
Adapter sa posture et ses méthodes pédagogiques.
Mobiliser une communication efficace avec les apprentis.
Maintenir la motivation des apprenants.

Dirigeant, manager, responsable formation, salarié d'entreprise

Aucun prérequis spécifique n'est demandé.

Entretien ou questionnaire d'analyse des besoins en amont de la formation pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire. Convocation détaillée envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Contrôle de la présence en formation via émargement dématérialisé à valeur probante.

La formation repose sur une pédagogie active favorisant l'implication des participants. Elle alterne apports théoriques, échanges d'expériences, études de cas, exercices pratiques, mises en situation et débriefings. Les contenus et les méthodes sont adaptés au profil des participants et aux problématiques rencontrées dans leur contexte professionnel.

Évaluation formative continue durant la session.
Évaluation sommative à chaque fin de module (réalisation d'un exercice pratique; QCM; quiz interactif; simulation professionnelle ou production d'un document ou d'un livrable).
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis ou d'un quiz miroir en début et en fin de formation.
Remise d'une attestation de fin de formation individuelle et d'un certificat de réalisation.
Feuilles d'émargement signées par demi-journée permettant d'attester de l'assiduité des participants.
Mise à disposition des supports pédagogiques utilisés pendant la formation et à l'issue

• Assurer un accueil de qualité
• Maîtriser les canaux de communication
• Analyser une situation conflictuelle
• Gérer un conflit client
• Mesurer l'intensité concurrentielle
• Réaliser un benchmarking
• Exploiter les matrices stratégiques
• Traduire l'analyse en plan d'action
• Définir des objectifs SMART
• Choisir des indicateurs de performance
• Construire un tableau de bord sous Excel
• Mesurer les écarts et agir
• Réaliser le diagnostic de son réseau
• Construire un persona type
• Structurer un pitch commercial
• Prendre la parole en réseau
• Segmenter les domaines d'activité stratégiques
• Réaliser un auto-diagnostic
• Choisir des scénarios stratégiques
• Élaborer un plan d'action commercial
• Situer les spécificités des générations
• Adapter sa posture pédagogique
• Animer un grand groupe
• Favoriser la co-construction
• Identifier ses voleurs de temps
• Prioriser avec la matrice d'Eisenhower
• Mettre en place des outils d'organisation
• Gérer les interruptions
• Élaborer une stratégie de communication de crise
• Réagir de façon adaptée en situation de crise.
• Mobiliser les outils de communication du manager
• Identifier les leviers de motivation
• Gérer un conflit gagnant-gagnant
• Situer les régions viticoles et appellations
• Déguster un vin en trois étapes
• Exprimer son ressenti avec un vocabulaire professionnel
• Proposer des accords mets et vins
• Situer les spécificités des nouvelles générations
• Adapter sa posture de formateur
• Communiquer efficacement avec les apprentis
• Maintenir la motivation des apprenants

Admission sans disposition particulière

1PACTE FORMATION met en œuvre des mesures d'accessibilité et adapte ses modalités pédagogiques afin de favoriser l'accès à la formation pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Les apprenants concernés sont invités à nous en informer dès leur inscription afin d'étudier ensemble les solutions d'accompagnement les plus adaptées et de sécuriser leur parcours de formation.